СТРУКТУРА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ, ОРГАНЫ УПРАВЛЕНИЯ

Учредитель образовательной организации: муниципальное образование - городской округ город Рязань Рязанской области.

Структура и органы управления образовательной организации

Юридический адрес:

390019, г. Рязань, 9 район, дом 61А

Школа имеет структурное  подразделение, расположенное по адресу:  390019,  г. Рязань, поселок Борки, 3-й район, д. 35.

Общее собрание

Совет школы

Директор – Буханова Нина Павловна 

Зам. директора по учебной работе – Широкова Ольга Сергеевна

• ШМО учителей начальных классов «Начало» (рук. Цветкова Ольга Олеговна)

• ШМО учителей предметов естественнонаучного направления «Человек –природа – знаковая система» (рук. Мамонтова Ирина Владимировна)

• ШМО учителей гуманитарных дисциплин и спортивно-эстетического цикла «Человек – культура» (рук. Сапронова Ольга Петровна)

Зам. директора по воспитательной работе – Юркина Юлия Ивановна

• ШМО классных руководителей (рук. Юркина Ю.И.)

Зам. директора по дошкольному воспитанию – Кондрашова Ольга Васильевна

• ШМО педагогов дошкольного отделения   (рук. Лесновская Александра Валериевна)

Зам. директора по административно-хозяйственной работе - Аверина Любовь Васильевна

Методический совет

Классные родительские собрания

Родительская общественность

Ученические коллективы

Управление школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом и строится на принципах единоначалия и самоуправления.

Формами самоуправления школы являются Общее собрание, Совет школы,  Педагогический совет.

Общее собрание

В работе Общего собрания участвуют все работники школы.

К компетенции Общего собрания относится:

- выборы Совета школы;

- принятие Устава школы и изменений, вносимых в него;

- принятие предложений по утверждению, изменению и дополнению коллективного договора между администрацией и работниками школы, Правил внутреннего трудового распорядка, программы развития;

- заслушивание ежегодного доклада директора школы и принятие решений по итогам работы за год.

Совет школы

Общее руководство школой осуществляет Совет школы.

В состав Совета школы входят:

Председатель: Мамонтова Ирина Владимировна, учитель биологии и химии

Зам. председателя: Сергеева Елена Владимировна, учитель начальных классов

Секретарь: Сапронова Ольга Петровна, учитель английского языка

Члены:

• Мудранинец Валентина Семеновна, председатель Совета ветеранов посёлка Борки
• Бочарова наталья Александровна, родитель
• Сивкова Елена Владимировна, родитель
• Манакина Ольга Владимировна, родитель
• Плаксина Любовь Николаевна, представитель общественности
• Кондрашова Ольга Васильевна, зам. директора по дошкольному образованию
• Калюжная Анна Васильевна, учитель математики
• Сапронова Ольга Петровна, учитель английского языка
  
• Лобанов Никита, ученик 10 класса
• Архипова Виктория, ученица 11 класса
• Юкина Юлия, ученица 11 класса
• Колбецов Александр, ученик 8 класса
• Манакин Артем, ученик 9 класса

Совет школы по представлению директора:

- рассматривает предложения по внесению изменений в Устав;

- рассматривает вопросы совершенствования образовательного процесса, финансово-хозяйственной деятельности, социальной защиты детей и работников школы;

- утверждает и контролирует режим дня и общий режим работы образовательной организации;

- заслушивает отчеты ответственных лиц за организацию учебно-воспитательного процесса, медицинских и хозяйственных работников, работников службы питания;

- рассматривает другие вопросы работы школы, представленные директором.

Решения Совета школы принимаются открытым голосованием. Решения, принятые Советом, носят рекомендательный характер

Совет школы проводит работу в соответствии с Положением о Совете школы.

Педагогический совет

Для обеспечения коллегиальности в решении вопросов учебно-методической и воспитательной работы, физического воспитания обучающихся создается Педагогический совет, состав и деятельность которого определяются положением, утвержденным приказом Директора школы.

Председателем Педагогического совета является директор.

Педагогический Совет решает следующие задачи:

    - реализация принципа сочетания единоначалия и коллегиальности при управлении Школой;

    - разработка и обсуждение программ, проектов и планов развития Школы, в том числе долгосрочных, среднесрочных и краткосрочных;

    - участие в разработке основных общеобразовательных программ Школы.

    - участие в разработке дополнительных общеобразовательных программ Школы.

    - разработка практических решений, направленных на реализацию основных и дополнительных общеобразовательных программ Школы;

    - участие в разработке локальных актов школы, регламентирующих организацию и осуществление образовательной деятельности в Школе;

    - анализ предложений об использовании в Школе технических и иных средств обучения, методов обучения и воспитания, принятие решений по указанным вопросам;

    - организация научно-методической работы, в том числе участие в организации и проведении научных и методических мероприятий;

  - существление анализа качества подготовки обучающихся установленным требованиям, соответствия применяемых форм, средств, методов обучения и воспитания возрастным, психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям обучающихся;

    - анализ деятельности участников образовательного процесса и структурных подразделений Школы в области реализации образовательных программ;

    - изучение, обобщение результатов деятельности педагогического коллектива в целом и по определенному направлению;

    - решение вопросов аттестации и поощрения педагогов;

    - решение вопросов о представлении педагогов к почетному званию "Заслуженный учитель Российской Федерации" и почетному знаку "Почетный работник общего образования РФ" и другим наградам;

    - принятие решения о допуске обучающихся к промежуточной и итоговой аттестации;

    - решение вопроса о переводе учащихся из класса в класс "условно", об оставлении учащихся на повторный год обучения;

    - представление обучающихся к поощрению и награждению за учебные достижения, а также за социально значимую деятельность в Школе;

    - обсуждение мер дисциплинарного взыскания.

При педагогическом совете создаются методические объединения, творческие группы, секции, малые педсоветы, научно-методический совет школы, которые подотчетны педагогическому совету. 

Педагогический совет проводит работу в соответствии с Положением о Педагогическом совете школы.

Родительский комитет

Состав общешкольного родительского комитета:

1. Манакина Ольга Владимировна  (10 класс) – председатель общешкольного родительского комитета

2. Васкецова Марина Сергеевна, 2 класс

3. Киселева Татьяна Геннадьевна, 2 класс

4. Тимохина Ольга Викторовна, 3 класс

5. Власова Наталья Владимировна, 3 класс

6. Лунина Юлия Игоревна, 4 класс

7. Овечкина Наталья Борисовна, 4 класс

8. Петрова Светлана Михайловна, 5 класс

9. Голованова Ольга Викторовна, 5 класс

10. Карпунова Наталья Владимировна, 6 класс

11. Солнцева Юлия Владимировна, 6 класс

12. Абрамова Наталья Васильевна, 7 класс

13. Понкратова Елена Анатольевна, 7 класс

14. Васкецова Марина Сергеевна, 8 класс

15. Сивкова Елена Владимировна, 8 класс

16. Колбецова Наталья Юрьевна, 9 класс

17. Титова Елена Федоровна, 9 класс

18.

19. Голованова Ольга Викторовна, 11 класс

20. Царева Любовь Сергеевна, 11 класс

В качестве общественных организаций в школе создаются классные и общешкольный родительские комитеты. Они содействуют объединению усилий семьи и школы в деле обучения и воспитания детей, оказывают помощь в определении и защите социально  не защищенных обучающихся.

Избранные представители классных родительских комитетов составляют общешкольный родительский комитет. Все родительские комитеты имеют право обсуждения вопросов школьной жизни.

Директор действует в соответствии с законодательством Российской Федерации и Рязанской области:

• осуществляет текущее руководство деятельностью школы;

• представляет интересы школы и действует от его имени без доверенности;

• заключает договоры (в том числе трудовые договоры);

• выдает доверенности;

• в пределах своей компетенции издает приказы, дает указания, обязательные для всех работников и воспитанников;

• открывает лицевые счета учреждения;

• организует рациональное использование выделенных ассигнований;

• формирует учетную политику школы исходя из особенностей его структуры, отраслевых и иных особенностей деятельности школы и выполняемых им в соответствии с законодательством Российской Федерации полномочий;

• обеспечивает реализацию государственного задания;

• утверждает отчет о результатах деятельности школы и об использовании закрепленного за ним государственного имущества Рязанской области;

• распоряжается в установленном порядке имуществом школы;

• обеспечивает формирование полной и достоверной информации о наличии государственного имущества Рязанской области, его использовании, о принятых школой обязательствах, полученных школой финансовых результатах, и формирование бухгалтерской отчетности;

• обеспечивает своевременный учет (кадастровый и технический) недвижимого имущества, земельных участков, а также государственную регистрацию возникновения и прекращения права оперативного управления на недвижимое имущество школы, права постоянного (бессрочного) пользования на земельные участки;

• утверждает структуру школы и штатное расписание, тарификационные списки педагогических работников, график работы, рабочие учебные планы и расписание занятий;

• осуществляет подбор, прием на работу и расстановку кадров, несет ответственность за уровень их квалификации;

• распределяет обязанности между работниками школы, утверждает должностные инструкции;

• распределяет учебную нагрузку педагогическим работникам;

• устанавливает заработную плату работникам школы, в том числе надбавки и доплаты к должностным окладам, порядок и размер их премирования в соответствии с положением о заработной плате и премировании работников школы;

• назначает руководителей методических объединений по предметам, секретаря педагогического совета, дежурных администраторов;

• обеспечивает учет и сохранность архивных документов, в том числе документов по личному составу,

• осуществляет текущий контроль успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся школы в соответствии с Уставом и требованиями Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».

• создает в школе необходимые условия для организации питания и медицинского обслуживания, осуществляет контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся.